ΚΑΡΜΙΩΤΙΣΣΑ - ΠΑΡΑΛΙΜΝΙ

Ανάλυση: Προέρχεται από την εκτός έδρας ήττα κόντρα στην ΑΕΛ με 3-1. Δεν μπήκε καλά στον αγώνα, έμεινε πίσω στο σκορ αλλά έκανε αυτό που ξέρει καλύτερα, δηλαδή να ισοφαρίζει άμεσα. Ο Ισμαήλ Σάσι έστειλε την μπάλα στα δίχτυα του Βοζίνια, όμως από εκεί και πέρα δεν έκανε αρκετές φάσεις. Προσπάθησε αμυντικά να κρατηθεί, αλλά δεν άντεξε την πίεση του αντιπάλου. Ο Καϊρίνος πραγματοποίησε εξαιρετικές αποκρούσεις κατά τη διάρκεια του αγώνα και η ψυχολογία όλων είναι σε καλά επίπεδα. Ετοιμάζεται για το επόμενο ματς κόντρα στο Παραλίμνι και κόντρα σε μια ομάδα με τους ίδιους στόχους θέλει τη νίκη για να κάνει άλμα στη βαθμολογία.

Αγωνιστικά νέα: Ο Χρύσης Μιχαήλ δεν αντιμετωπίζει αγωνιστικά προβλήματα κι αυτό είναι ευχάριστο. Όλοι οι παίκτες είναι στη διάθεσή του, γίνεται καλή δουλειά κι αυτό φαίνεται στο γήπεδο. Είναι το πρώτο ματς με ομάδα εκτός της πρώτης εξάδας και ήδη έδειξε τι μπορεί να πετύχει στο γήπεδο. Βγάζει αυτοματισμούς και ο Κύπριος τεχνικός δουλεύει στην ανάπτυξη από τα άκρα.

Ανάλυση: Προέρχεται από την τέταρτη διαδοχική ήττα στο πρωτάθλημα. Δεν μετρά πόντο ακόμη και μοιραία ήρθε η αλλαγή προπονητή. Τέλος ο Μάριος Καράς, ήρθε στην ομάδα ο Κάρλος Φερέρ ο οποίος πέρσι ήταν στο Κατάρ. Στο ματς με τον ΑΠΟΕΛ έχασε 0-2, δεν μπήκε ποτέ στο γήπεδο και άφησε τον αντίπαλο να φτιάξει φάσεις και να σκοράρει νωρίς. Ήταν παθητικοί οι παίκτες, δεν πίεζαν ψηλά όπως ήταν και οι οδηγίες και γι' αυτό ήρθε και η ήττα. Άργησαν να ξυπνήσουν, μετά το 75' έφτιαξαν κάποιες καλές προϋποθέσεις, αλλά ήταν άστοχοι. Όλοι μαζί με τον νέο προπονητή ετοιμάζονται για το επόμενο παιχνίδι που είναι πέρα για πέρα σημαντικό.

Αγωνιστικά νέα: Ο Κάρλος Φερέρ έκανε τις πρώτες του προπονήσεις, έμαθε τους παίκτες και τους πέρασε όσο μπορούσε τη φιλοσοφία του. Αυτό φυσιολογικά χρειάζεται τον χρόνο του. Δεν αντιμετωπίζει αγωνιστικά προβλήματα ο Ισπανός κόουτς και πάει με γεμάτο ρόστερ στην Πάφο, γι' αυτό το σημαντικό παιχνίδι. Θα θελήσει να ξεκινήσει με νίκη, δούλεψε πολύ στον τομέα της ψυχολογίας και στην ανάπτυξη από τα άκρα.